domingo, 23 de abril de 2017

INTRODUCCION



CONTANDO VALORES


El cuento se emplea con diversos fines y en muchos contextos. Los cuentos infantiles o cuentos para niños se utilizan por su capacidad didáctica pero también por las posibilidades lúdicas que posee. Suelen acompañarse de imágenes y dibujos que complementan el texto y añaden información a la historia.

Contando valores, es una estrategia pedagógica desarrollada con el fin de tomar los cuentos como punto de partida para invitar a practicar buenos valores en los niños y niñas donde a partir de imágenes, vídeos y audios  los niños puedan identificar el mensaje que estos les dejan identificando el valor que sobresale en la lectura.

A continuación se presentan actividades alusivas a los valores donde a partir de cinco cuentos se invita a los niños a participar en la reflexión de nuestros comportamientos como seres humanos.






OBJETIVOS


Objetivo General: Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la construcción de la paz en los niños y niñas

Objetivos Específicos:
  • Mostrar a los niños y a las niñas la importancia que tienen los valores como proceso fundamental en la convivencia con los demás;  a partir de cuentos y estrategias ludicas.
  • Motivar a los niños y niñas  para que actúen en dramatizaciones y obras de teatro tomando como punto de partida el significado de los valores .
  • Aprender por medio de las actividades propuestas como se manifiestan los valores en la vida diaria


COMPETENCIAS:

*   -  Reflexionar acerca de los valores a partir de estrategias didácticas que inviten     a conocer y practicar  buenos valores
- Identificar los valores que se encuentran en la lectura de cuentos




- Participar de  actividades lúdicas que apunten a la práctica de buenos valores


sábado, 22 de abril de 2017

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD

LA RESPONSABILIDAD

Contando el valor de la Responsabilidad

Actividad:
Para que la lectura de este cuento sea mas llamativa te proponemos elaborar un material didáctico acerca de los personajes los cuales deberás usarlos para  representarlos en una obra de teatro invitando a los niños a participar con aplausos, sonidos y acciones de los personajes y al finalizar la lectura hacer una reflexión de los sucesos

 Las nueces del Bosque Mágico


Se aproximaba la Navidad en Bosque Mágico y sus habitantes, entre ellos una ardilla muy simpática y trabajadora, continuaban entre tanto con sus vidas como de costumbre. Y tanto había trabajado esta ardilla que, aún no había llegado el invierno más duro y frío, y ya tenía toda su casa repleta de nueces; tantas, que apenas se podía mover. Y en estas pensó que algo tendría que hacer con tantas nueces.
Dando vueltas y vueltas a su pequeña cabeza, la ardilla pronto dio con lo que parecía que podía ser una buena solución: ¡hacer juguetes con las nueces! El caso es que en el Bosque Mágico todos no eran igual de previsores que esta ardillita, y a muchos les sobrevenía el invierno y la Navidad sin haber realizado los encargos pertinentes a Papá Noel. ¡Imaginaos el desastre! Porque en el Bosque Mágico, además, tiende a ser frecuente la nieve, lo que dificulta la posibilidad de salir corriendo en busca de algún detalle de última hora.
A todo esto se sumaba el que nuestra ardilla ya tenía experiencia en el tema de fabricar juguetes con materiales de la naturaleza, como por ejemplo había hecho con los montones de hojas secas que se arremolinaban sobre su puerta en más de una ocasión.
El empeño que ponía la señora ardilla en todo cuanto hacía permitió que, en pocas horas, tuviera terminadas varias muñecas hechas a base de nueces. Un poco de pegamento por aquí…y un poco de pintura por allá…obraron el milagro. ¡Eran unas muñecas preciosas! Y viendo los buenos resultados la ardilla no dudó en continuar haciendo más muñecas y peluches con ayuda de sus nueces, puesto que aún quedaban algunos días para Navidad.
Finalmente, ya en vísperas de la noche de Nochebuena, la ardilla dio su tarea por terminada  y, aunque se encontraba bastante cansada no podía estar más contenta con su labor. Y ni corta ni perezosa acudió a la plaza del Bosque Mágico para colocar todos sus juguetes confeccionados con nueces bajo el gran árbol de Navidad que todos los animales colocaban y adornaban con mimo a primeros del mes de Diciembre.
·         ¡Ojalá pronto vea estos juguetes alguien y se lleve uno a su hogar!- Decía para sí misma la ardilla mientras contemplaba los regalos envueltos bajo el gran árbol.
Tras aquellas palabras, y cubierta con un fuerte halo de ilusión, la ardilla emprendió de nuevo el camino hacia su casa. Allí, más tranquila y pausada, fue consciente de que con todos aquellos juguetes había terminado con las nueces que tanto esfuerzo le había costado recolectar durante el año. Y a pesar de ello, la señora ardilla no se lamentó ni arrepintió ni un segundo de su acción.
En la mañana de Navidad la ardilla corrió hacia la ventana de su calentito salón, desde la cual podía contemplarse a lo lejos el gran árbol de la plaza, y pudo entonces ver con emoción como un montón de animalitos del Bosque Mágico se arremolinaban en torno al árbol dando saltos de alegría. El vacío de su despensa no llegó ni a aproximarse en importancia entonces a la alegría que llenaba por completo su corazón.
La señora ardilla fue muy feliz aquella Navidad pensando que había conseguido con su esfuerzo repartir alegría e ilusión entre los menos afortunados que, agradecidos, fueron invitando a su mesa, uno por uno, a la señora ardilla durante todo el año.

Para complementar el significado del valor de la Responsabilidad te invitamos a observar con los niños el siguiente vídeo:







ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL VALOR DEL RESPETO

EL RESPETO



Para trabajar con los niños el valor del respeto te invitamos a leer el siguiente cuento:
http://www.bosquedefantasias.com/recursos/cuentos-valores/cuento-apariencias-enganan y luego desarrollaremos un análisis donde hablaremos acerca de los personajes, los sucesos y el mensaje que este nos deja. 

Para complementar la actividad te invitamos a realizar una actividad titulada "Hablar del Espejo" la cual consiste en que nos ubicaremos en un sitio donde haya un espejo y le pedimos  al niño que hable sobre lo que ve en el espejo Impulsándolo a hablar sobre sus rasgos, ropa, colores y características. 
Haz que el niño diga las diferencias entre él y alguien más. El niño debe después compartir lo que le gusta de la otra persona. Discute con el niño porqué las diferencias de cada persona los hacen especiales. Impulsa al niño a hacer un dibujo de él mismo y la otra persona y a que escriba las características positivas de ambas personas


ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL VALOR DE LA FELICIDAD

FELICIDAD



Para trabajar el valor de la felicidad te invitamos a leer el siguiente cuento:http://www.bosquedefantasias.com/recursos/cuentos-valores/perro-cometa-magica y luego de realizar la lectura desarrollaremos una actividad en la cual a cada niño se le entregara imágenes de los personajes del cuento los cuales deberán colorear y haremos una ronda para salir con nuestras imágenes y cantar la siguiente canción:

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD

LA SOLIDARIDAD
La solidaridad es un valor personal, que expresa las más puras manifestaciones de hombres y mujeres como seres sociales. En una colectividad o grupo social, la solidaridad es la capacidad de actuación como un todo de sus miembros
Clic en el enlace para leer el cuento:http://www.bosquedefantasias.com/recursos/cuentos-valores/cuento-gato-cansado

Actividad: Observar el vídeo y dramatizarlo

Para la dramatizacion el educador seleccionará a los niños que van a realizar la actuacion del cuento A los niños que van a actuar se les leerá el cuento tantas veces como sea necesario para que lo conozcan a la perfección y se aprendan bien el personaje que van a dramatizar, que se hayan identificado con él, que lo quieran y lo comprendan, que sientan como si verdaderamente fueran el personaje del cuento. Se intentará caracterizar a los niños con elementos típicos de sus personajes (antenas, alas de papel, etc.). Luego se realizara la preparación del escenario para la  de acuerdo con el ambiente en que se desarrolla la trama del cuento, finalmente se realizara la dramatización  “Bajo una seta”  El educador relatará el cuento y los niños dramatizaran según sus personajes. Para concluir con la actividad deberán responder los espectadores:
¿Qué personajes en este cuento son solidarios? ¿Por qué decimos que son solidarios? ¿Qué harías si otro niño se estuviera mojando debajo de la lluvia y tuvieses un paraguas? ¿Por qué la rana se rió de la hormiga? ¿Qué no había comprendido la hormiga?

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL VALOR DE LA AMISTAD


  LA AMISTAD  

La amistad es una relación afectiva que se puede establecer entre dos o más individuos, a la cual están asociados valores como la lealtad, la solidaridad, la incondicionalidad, el amor, la sinceridad, el compromiso, entre otros, y que se cultiva con el trato asiduo y el interés recíproco a lo largo del tiempo
 

Cuento: Las púas de la amistad


LUEGO RESPONDE:
¿Quiénes son los personajes del cuento?
¿Qué sucedió en el cuento?
¿Qué valor sobresale en el cuento?

A partir de lo analizado en el cuento ingresa al siguiente link:  https://www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/   y realiza un dibujo de lo que más te llamo la atención de la historia